为全面落实教育教学改革任务，不断提升人才培养质量与专业建设水平，4月29日，学院召开2025版人才培养方案研讨会。会议邀请校教务处学科与专业建设科科长裴亮、外聘教师石淼到会指导，学院副院长刘风云主持会议。学院专业带头人双海军、赵永青，系主任张艺露、郭晓雪，教研室主任柏爽、姚海虹以及院级教学督导马玉萍参加会议。

会上，各专业教师代表围绕方案修订思路、课程体系优化、实践教学提升等方面，逐一进行了详细汇报。他们结合各专业发展定位，系统梳理了现有人才培养方案中存在的问题与不足，提出了优化调整的基本思路。在课程体系优化方面，重点围绕数智化转型需求，规划了人工智能、大数据、智能决策等新兴领域课程模块，力求实现课程内容与行业发展前沿的精准对接。在实践教学提升方面，针对实习实践环节薄弱、校企协同不足等问题，提出了强化实践教学环节、拓宽实践平台、构建多元化实践教学体系等改进举措，确保人才培养更加贴近岗位能力要求。

听取汇报后，裴亮指出，人才培养方案修订工作必须紧跟国家数字经济战略，顺应行业转型升级趋势，突出“数智化”核心特色。他强调，方案调整要与本科教育教学审核评估要求相结合，围绕人工智能、大数据、智能决策等前沿领域，重构课程体系，推动传统课程与新兴技术深度融合，促进教学方式与手段的数字化转型。同时，他要求各专业科学细化毕业要求，确保实现“可教、可学、可评、可测”的育人闭环，并匹配高质量师资，保障方案有效落地。

石淼结合汇报内容，就人才培养方案修订提出了针对性建议。她指出，方案制定要进一步凝练各专业的特色与优势，立足区域经济发展需求，对接学校优势学科方向，优化课程结构与实践教学体系，增强方案的针对性与实用性。建议在课程设置中引入“置换课堂”等新型实习方式，推动校内实习与社会实践深度融合，提升学生实践能力和就业竞争力。同时，鼓励各专业增设特色方向模块，用好产教融合项目和数智化实践平台，强化学生在数智技术应用与行业实践中的综合能力，实现人才培养与社会需求的精准对接。

刘风云在发言中指出，2025版人才培养方案的修订，既是深化教育教学改革的重要任务，也是学院提升人才培养质量、强化内涵建设的关键环节。她强调，方案制定要坚持系统性与前瞻性相统一，注重课程体系与人才培养目标的有机衔接。课程设置上要统筹通识教育与专业教育，科学安排理论与实践环节，做到基础夯实、方向突出、能力导向明确。同时，她提出，要进一步细化毕业要求指标，将课程教学与考核标准紧密挂钩，确保教学各环节落实到位，切实提升教育教学质量和学生综合能力。

双海军从专业使命、发展定位和数智化转型全局出发，系统阐述了修订思路与重点。他指出，当前行业正处于数字化、智能化深度融合发展的关键阶段，学院人才培养方案的优化不仅关乎教学改革，更关乎服务国家战略、融入区域经济发展、引领行业前沿。双海军强调，方案修订必须坚持面向未来，紧扣“数智融合、产教协同、能力导向”三大核心，深化课程体系改革，增强实践教学实效，全面提升学生的综合素养和创新能力。他建议，进一步打通“理论—实践—应用”全链条，强化与行业协会、头部企业的合作，构建多元化、高层次的实践教学平台，真正实现专业建设与行业发展同频共振、协同共进，为打造高水平应用型人才培养高地夯实基础。

本次研讨会的召开，明确了学院人才培养方案修订的目标与路径，为新一轮教育教学改革注入了动能。学院将以数智化转型为契机，持续优化人才培养体系，强化产教融合，精准对接行业与区域发展需求，努力培养更多创新型、应用型管理人才，为服务经济社会高质量发展贡献智慧与力量。

 (文字/秦樱丹 图片/黄露露 徐华翎)